以演促训 以练促防 | 西昌民族幼专开展校园突发事件应急综合演练

5月10日，西昌民族幼专从疫情应急处置、防震减灾、反恐防爆、突发火灾事故应急处置五个环节进行全方位场景预演，全体师生参加了本次演练。以演促训，以练促防，全面检验学校应急指挥体系建设成效，切实提高学校突发应急事件处置能力。

演练场景一

校门突发事件应急处置

为有效预防和控制学校突发公共事件的发生，下午13:30，在学校南门展开校门突发事件演习。以最大限度降低突发事件的危害，切实保障师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定。

演练场景二

学生进入校门（体温异常处置）

为充分认识当前国内外疫情形势的严峻性、复杂性，做好校园疫情防控工作，下午14:20，在学校西门展开了学生进入校门，在体温异常情况下的应急处置预演。

演练场景三

学校公寓发现红码人员

为提高疫情防控的能力建设，下午14:50，在三号学生公寓开展了该情景模拟演练。主要负责检测体温、查看健康码、行程码，引导学生至师培中心进行隔离，筛查与红码人员密接者及场所等工作。

演练场景四

突发火灾暨消防应急疏散演练

校园防火无小事，时时处处需留心。下午15:20，一号学生公寓作为发生火情主要演练场地，警报声响起后，宿管阿姨迅速组织学生向操场撤离。奔跑过程中，学生们用湿毛巾捂住口鼻、弯腰贴墙有序快速地下楼朝安全驱散场地撤离。

演练场景五

地震、防汛应急避险演练

为掌握逃生及自救常识，切实提高全校师生防灾减灾安全意识，下午16:00，展开地震、防汛应急避险演练。随着警报声、紧急避险信号响起，同学们反应迅速，立刻双手抱头，躲到桌子、墙角等安全地带，各班老师组织学生快速、有序疏散。

演练结束后，校长赵波对该次疏散演练活动作出总结。并强调开展防灾减灾宣传教育和应急演练的重要性及必要性，并激励全体师生及员工要居安思危，严肃认真对待演练，牢固防灾意识，丰富防灾知识，提升防灾能力。

此次演练

一是准备充分。周密部署，学校认真制订了科学细致的演练方案，就演练场景、时间、路线、对象等作了精心设计。强化宣传，各处室、系（部）分层召开演练培训会议，全覆盖组织师生学习演练方案，明确任务，熟悉流程。加强保障，积极协调消防、卫生等相关部门支持配合，充分做好物资准备、精心布置演练场景。

二是组织到位。高度重视，校党委书记、校长任演练总指挥长，全面负责指挥、调度、协调做好演练工作。分工明确，任命现场指挥长3人，成立应急处置小组5个、成员50人，精心细化相关负责人、职能部门责任分工，确保责任层层压实。

三是开展有序。反应迅速，指挥人员到位及时，全体师生反应敏捷，都能在第一时间按照预案做出对应反应。处置得当，指挥人员判断果敢，下达正确命令，全体师生令行禁止，做出规范动作。在防震演练中，所有师生从教室撤离到避险场所仅用时不到3分钟，整个过程高效有序。

四是成效良好。以演促训，强化了全体师生的应对突发事件的安全意识，提高了自护、自救、互救、逃生能力，增加了抵御和应对紧急突发事件的本领。以练促防，检验了学校突发事件应急处置水平和能力，完善了应急处置预案和机制，提高了学校突发事件防御能力。

END

往期回顾

文 | 党政办、文稿部：张晓英

图 | 摄影部：郑芷凌、余永、阿西阿木、

邓心怡、向倩、岳子红、吴丽娜、马林

排版 | 编辑部：吉尾伍机

责编 | 冯娟

审核 | 吉好你布

终审 | 邹春芸

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